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班级管理

有一种选择发布日期:2020-10-25

不知不觉,我来到唐山实验学校已经一年多了,优美的校园环境,雄厚的教师队伍,出色的教学成绩……无一不在感动着我,更让我确定自己来到唐实是一个无比正确的选择。在全新的教学环境里,作为一名“新”老师,我从头开始适应尽快融入到这个大家庭里。我非常感激唐实帮助我成长的这些名师更是从心底崇拜这些资深老教师们,他们各成特色的教育风格,行云流水的讲课过程,春风化雨的课堂氛围,正是我一直追求的高度。因此,我就用自己勤勤恳恳的踏实工作,努力实现着成为做一名兢兢业业的优秀唐实人的美好追求。

作为班主任,我勤勤恳恳工作,从不敢有丝毫的懈怠。我始终认为家长不负责任只能害了自己的孩子,而班主任不负责任则害了一个班级,害了几十个孩子,也害了几十个家庭。所以班主任工作就显得尤为重要。我在班主任工作中,对以下几点深有体会。

一、班主任要善于组织和管理学生

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,我想方设法构建学生自我管理体制,每一届,每一年度的新学年开始时,我都通过一段时间的观察和学生民主选举,建立一支有管理能力,有责任心的班级领导核心。为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会,引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。放手让他去管理班级,自己多做点“幕后”工作。

二、班主任要善于做好联系班级和任课老师的纽带

作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合,要经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数,因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好,以便在学中练、练中学,以练促学。例如利用学生争强好胜的心理,经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性,而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情,增进了了解。

三、班主任要做家长的朋友

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以一直坚持做家长的朋友,经常家访,采用了召开家长会、走访和电访等多种形式,与他们交谈孩子的学习情况,商量教育孩子的最佳办法。我的家访深入到每一个学生的家庭,无一遗漏,真诚地与家长、与学生交流,了解每一个学生的家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,为今后的教学工作奠定了基础。 这样,不仅得到了家长的信任,实现学校和家庭教育的有机配合,也更好的促进了孩子的发展。

     有一种选择叫做初心不负,有一种选择叫做落子无悔,如果让我再次选择,我还会毫不犹豫地选择做一名唐实的班主任。因为我在与孩子们交往的过程中,真切地感受到了孩子们的热情与可爱;在经历着一次次痛苦和失败的同时,也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成绩;我燃烧了自己火样的青春,收获的是学生们真挚的信任和丰厚的感情。